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Student Involvement

Student Involvement

Student Involvement Dashboards

俄亥俄州每年都会收集有关学生学业和社会参与的信息, personal goals, and adjustment to college. 结果提供了学生如何参与俄亥俄计划和活动支持他们的学习和个人发展的估计.

First-Year Student Involvement

Who can use FIS Results?

通过评估一年级学生的参与度, 通过第一年参与调查(FIS), newbb电子平台可以识别对学生保留和学生发展计划很重要的信息. 这项研究补充了全国学生参与调查(NSSE)。. 收集的数据产生了制度上普遍存在的结果，这些结果表明，学生的行为和行动可以与他们使用学术和学生支持服务的努力联系起来. 其结果为包括学术单位在内的无数利益相关者提供了信息, student support services, and administrative offices within OHIO.

Uses of FIS Results
  • 形成性评估:FIS的结果可以通过识别和分析机构的缺点，然后制定持续改进的目标策略，来确定整个机构不同学术和学生支持单位的行动重点.
  • 机构/项目水平评估:FIS结果提供了教育质量的指示，可用于记录机构有效性和评估机构影响.
  • 学生学习和学术支持:FIS的结果提供了与学术建议相关的反馈, career services, learning support, experiential learning, campus climate, and instruction.
  • 认证:FIS的结果提供了有关学生参与和机构有效性的信息，这些信息可以在同行评估小组访问期间使用, 并应认证机构要求改进或提供额外的教育有效性证据.

FIS结果可以回答以下问题:
  • Academic Involvement – Importance & Satisfaction
    • Instruction in major courses
    • Academic advising
    • 教师在课堂外的可用性
  • Social Involvement – Importance & Satisfaction
    • 与同事建立个人关系
    • 参加学生组织
    • Having a job while enrolled
  • Campus Atmosphere – Importance & Satisfaction
    • Adequate Personal Security
    • 充足的学术/智力氛围
    • Fitting into the Campus Community
  • Personal Goals – Importance & Satisfaction
    • Making Progress Toward Personal Goals
    • Making Progress Toward Career Goals
    • Adjusting Emotionally to College
  • Student Satisfaction
    • 明年秋天你会回newbb电子平台吗?
    • 你如何评价newbb电子平台的教学质量?
    • 从newbb电子平台毕业对你来说有多重要?

Change in Involvement

谁可以使用参与结果的改变?

通过纵向评估一年级到四年级学生的参与情况, newbb电子平台可以通过参与的变化分析来识别对学生的发展有重要意义的信息. 参与度仪表板的变化为用户提供了一个纵向视图，从学生的反馈来看，这些学生参加了第一年的参与度调查，并在他们的大四再次进行了相同的调查. 收集的数据产生了制度上普遍存在的结果，指出学生的行为和行动可能与他们使用学术和学生支持服务的努力有关. 这些结果也可以让我们对学生在俄亥俄学了几个学年后的发展变化有所了解. 结果对许多利益相关者都是有益的, including academic units, student support services, and administrative offices within OHIO.

Uses of Change in Involvement Results
  • Summative assessment: 纵向视图，即结果可用于识别趋势，并根据预设基准对这些趋势进行批判性评估.
  • 机构/项目级别评估: 参与结果的变化提供了学生对教育质量感知的纵向视角, 哪些可以用来记录制度的有效性和评估制度的影响.
  • 学生学习和学术支持: 参与结果的变化提供了与学术建议相关的反馈, career services, learning support, experiential learning, campus climate, 以及纵向观点的指导.
  • Accreditation: 研究结果提供了评估学生参与度和机构有效性变化的信息, 哪些可以在同行评估人员访问期间使用，以及在响应认证机构要求改进或增加教育证据有效性的证据时使用.

参与变化的结果可以回答有关感知转变的问题，因为它涉及:
  • Academic Involvement – Importance & Satisfaction
    • Instruction in major courses
    • Academic advising
    • 教师在课堂外的可用性
  • Social Involvement – Importance & Satisfaction
    • 与同事建立个人关系
    • 参加学生组织
    • Having a job while enrolled
  • Campus Atmosphere – Importance & Satisfaction
    • Adequate Personal Security
    • 充足的学术/智力氛围
    • Fitting into the Campus Community
  • Personal Goals – Importance & Satisfaction
    • Making Progress Toward Personal Goals
    • Making Progress Toward Career Goals
    • Adjusting Emotionally to College
  • Student Satisfaction
    • 明年秋天你会回newbb电子平台吗?
    • 你如何评价newbb电子平台的教学质量?
    • 从newbb电子平台毕业对你来说有多重要?