BSIHS进一步实现毕业生的教育目标

乔·希金斯
2019年10月9日

托尼安·卡彭特凝视着赞恩·崔思高中的跑道,注视着每一个跨栏. 比赛开始时,她弯下腰冲出了终点线. 当她完成后,一个朋友走过来告诉她,她需要马上去看医生.

14岁时, 卡彭特, 的Chillicothe, 俄亥俄州, 她没有意识到接下来的几周最终会对她的职业道路产生怎样的影响和改变 综合医疗保健研究理学学士学位 在newbb电子平台 卫生科学与职业学院.

去看医生后诊断为脊柱侧凸. 卡朋特的朋友认出了卡朋特背部的弯曲,以及她的肩膀在准备跑步时是如何抬起的,因为她也患有脊柱侧凸. 周后, 卡彭特接受了两次背部手术,其中包括一个17英寸的切口,并在她的背部放置了三根杆子. 通过来年的恢复, 卡朋特接触过不同的健康领域, 包括物理治疗, 放射学与护理学, 是什么激发了她对医学领域的兴趣.

高中毕业后, 卡彭特获得了放射学技术的副学士学位,并在Adena Health System获得了x射线技术员的职位. 六个月后, 她开始在newbb电子平台探索学士学位课程,并遇到了 跨学科健康研究系.

“它(BSIHS)是新的. 它看起来像一个不错的程序,是为像我这样的人设计的。”卡彭特说. “一些联合健康副学士学位课程, 像放射学, 没有完成学士学位的选择. 我真的很想拿到我的学士学位,而BSIHS是为像我这样在我的领域没有那个选择,但想要本科毕业的人量身定制的, 教育,并可能进入行政工作.”

仅仅用了三个学期,卡彭特就完成了她的BSIHS学位. 一周后,她得到了俄亥俄州代顿市迈阿密谷医院的一份工作.

她的新工作是操作CAT扫描机, 卡彭特运用了她在俄亥俄州学到的沟通技巧.

“我每天接待200人. 我一天要自我介绍200次, 让病人知道他们要做什么检查, 解释程序及其重要性,”她说。. “你需要具备这些沟通技巧,因为在医疗保健领域, 所有的医学学科都朝着一个共同的目标努力,那就是病人的健康.”

卡彭特说,在BSIHS项目中,关注弱势群体的课程对她来说很突出,并补充说, “参加了这些课程并获得了学士学位,我绝对是一个更好的护理者.”

Now at age 22, 卡彭特’s educational journey continues; she is currently enrolled in the 护理专业副学士学位 在俄亥俄州的奇利科校园. 她在她的家庭和双胞胎兄弟姐妹中掀起了一股潮流, 珊妮和泰勒, 21, 都将于2021年5月以newbb电子平台队的身份毕业,获得护理和土木工程学位, 分别. 卡彭特说,她最兴奋的是能和姐姐一起参加同一个别针仪式.