50 years of Dance

“今年我们受益于校友们的慷慨捐助. 他们中的许多人来到校园与我们分享他们一直在做的工作.” 

– John Bohuslawsky, 舞蹈学院技术总监兼灯光设计师, 关于2019年的“约翰·B之夜”校友活动.

拥有超过50年的实践训练学生的身体，通过运动来表达艺术, 俄亥俄州舞蹈学院的学生毕业时带什么? 一个成熟的声音和如何创造性地解决问题的知识. 

“这里的创作过程帮助学生找到自己独特的艺术声音,舞蹈学院主任特拉维斯·D. Gatling. “学生们会发现他们所做的事情将使他们与该领域的其他舞蹈艺术家区别开来, 他们还培养了创造性地解决问题的技能，这种技能也可以newbb电子于许多其他领域. 我认为这非常重要.”

去年是该校开设舞蹈、表演和编舞课程50周年. 校友们回到雅典参加研讨会、演出和社交活动. 许多人在建国时还是学生
导演雪莉·温默(Shirley Wimmer)掌舵. 其中一些是刚毕业不久的毕业生，他们后来成为了成绩优异的舞者和编舞家. 但也有一些人走上了可能出乎意料的职业:医生和行政人员. 所有这些都被一条线索联系在一起:创造性思维.

“在商业等(领域)，人们正试图找到一种更具创造性的方式来做事, the sciences, [and] medicine,” says Gatling. “我们的项目帮助他们建立技能.” 

1969年学院成立时，温默是该领域的一名有影响力的人物. 她专注于现代舞表演和编舞, says Gatling, 支持学生的创新精神. 这些基本要素今天仍然存在.  

“温默对创作过程和学生的声音非常感兴趣. 这就是我们今天所做的:强调个人创造性的声音. For a very long time, 我们是全州仅有的几所学校之一, and probably in the nation, 该学院提供美术学士学位，重点是现代舞编舞,” said Gatling. “这就是(我们)与大多数其他项目的区别，现在也是如此. 我们的学生作为编舞家的成功是他们训练强度的明显标志.”

Forward motion

Today, 舞蹈学院的专业可以加上艺术管理证书, 哪个提供了六个不同学位领域的重点, including dance. 学生也可以通过参加美术学院的艺术管理硕士课程来继续他们的教育, which also offers a dance focus. 这些技能使毕业生能够指导社区舞蹈活动, 比如雅典的工厂街工作室, 由舞蹈学院毕业生创办的非竞争性舞蹈工作室，教师经常在那里授课，学生经常在那里实习.   

50周年校庆激发了加特林考虑每年举办一次舞蹈学院校友活动. 

“它可能像一场表演活动一样大, 或者简单地拜访学生，与他们交流，不管他们怎么选择,” he says. 他说:“人们的情绪非常高涨. It’s important to continue that.”